- '자라다'식 미술교육은,
아이의 이야기에 집중합니다. -
주어진 과제에 충실한 아이가 아닌, 백지를 두려워하지 않는 아이가 될 때까지
어른들이 정해놓은 방향으로 움직이는 아이의 모습이 아닌,
아이의 자신 있는 그대로 '자기다움'을 회복 시켜 주는 것
이것이 자라다의 최종 목표입니다.
- 화려한 작품보다는
몰입하는 과정 -
아이는 때론 은연 중에 자신의 것 보다 좋아 보이는 것에 치중합니다.
자라다는 한 아이, 한 아이가 가진 이야기를 이끌어내고,
그런 것들을 작품으로 표현할 수 있도록 돕기 위해 고민합니다.
- 변화 보다는
인정과 수용 -
아이를 변화시키려는 마음보단 생긴 모습 그대로 자기 표현을 도와준다면
아이들은 스스로 표현하기 시작합니다.
교정보단 있는 그대로의 수용과 인정이 자라다식 교육입니다.
- 단점 극복보다는
장점 강화 -
아이가 갖지 못한 것을 이끌어내는 교육은
배움으로부터 멀리 떨어지게 만들 수도 있습니다.
아이가 가진 것을 끌어내는 교육이 되어야 자라다 다운 교육입니다.
- 잘 그리게 만드는 기술교육보다
좋아하는 것 찾기 -
자라다에서의 성공은 그리기 실력의 향상 보다는
좋아하는 것 한가지를 찾는 것 그리고 그것을 더 탐구하여 넓혀가는 것입니다.
